" Le Canada n’est pas le seul pays à avoir tenté d’assimiler les peuples autochtones par l’intermédiaire du système d’éducation. Même si les politiques en matière d’éducation et les critères définis pour soustraire les enfants de leur milieu variaient d’un pays à l’autre, plusieurs milliers d’enfants autochtones aux États-Unis et en Australie ont été enlevés de leurs familles et placés dans des pensionnats ou dans des écoles de mission. Le colonialisme a pris différentes formes en Nouvelle-Zélande et au Groenland, et si examine la situation socioéconomique difficile et l’état de santé précaire des populations autochtones, comparativement ceux des citoyens non autochtones, on peut conclure que les conséquences du colonialisme ont été tout aussi dommageables. Le présent rapport explore les répercussions de la colonisation, de la décolonisation et le phénomène de la guérison des peuples autochtones dans ces quatre pays" (Décolonisation et guérison : Expériences des peuples autochtones aux États-Unis, en Nouvelle-Zélande, en Australie et au Groenland, iii).